靜玉茹——循循善誘
化學教師靜玉茹深受學生敬仰，她學識淵博，言談使人如沐春風。將教學視為一種藝術(shù)，虔誠從教。心中滿是責任感。
完美藝術(shù)——課堂筆記：講課思路清晰、嚴謹，靜老師教化學，總是巧妙地將瑣碎知識串聯(lián)起來。翻開學生的筆記本，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)那散亂的知識點像有靈魂般地聚在一起，分門別類，井然有序，儼然像等待檢閱的士兵，又像一件精雕細琢的藝術(shù)品。這樣的系統(tǒng)知識框架就像在學生心中種了一棵樹，枝繁葉茂，學起來駕輕就熟。
教學秘笈——“誘思探究”：激趣思考：激發(fā)學生思考的興趣，讓學生愛思考。設問思考：引導學生有序地思考，讓學生會思考。獨立思考：給予學生思考的時間，讓學生充分思考。學后反思：對思考再認識，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。
人格魅力——愛和責任：每次考試后，靜老師都認真分析成績。鼓勵學生勝不驕，敗不餒。向她請教問題，她總是微笑溫柔地解答。無論感冒、發(fā)燒還是嗓子啞了，只要能堅持，她就會堅強地站在講桌前。敬業(yè)惜時，停電也在學生小燈的微光中認真解惑、答疑。
教壇碩果：高級教師，市二等功，獲中國教育學會“園丁獎”，“教學能手”“學科帶頭人”“優(yōu)秀班主任”。所帶學生多次獲“省化學競賽一等獎”。學生高考成績屢創(chuàng)輝煌，僅2008年承德全市前十名她的班就占了八人，分別是：理科狀元代向升（考入清華）、周文博（考入清華）、第四名王浩、第五名聶春雨、第六名溫國旺、第七名陳曉和第九名吳金龍。
