劉國東——春風(fēng)化雨
兢兢業(yè)業(yè)成方圓，真知灼見育新才，勤勤懇懇播春風(fēng)。劉國東老師金子般的品格凝鑄成他不朽的魅力和永恒的傳奇。
言傳身教：“充分利用時(shí)間，你就會(huì)多學(xué)許多東西?！薄霸賵?jiān)持一秒鐘，你就是站在自己肩膀上的巨人?！碧岢r(shí)，劉老師來校最早，走得最晚。嚴(yán)冬酷暑，雪虐風(fēng)饕，始終如一。不請(qǐng)假、不應(yīng)酬，精心備課，把最好的狀態(tài)獻(xiàn)給最愛的學(xué)生。
實(shí)踐創(chuàng)新：把學(xué)生分成組，師生互動(dòng)，生生互學(xué)互教。他的課堂活力四射。使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知，在自信中成長，在創(chuàng)新中“升級(jí)”。他引導(dǎo)學(xué)生把“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，把“我想學(xué)”變成“我會(huì)學(xué)”。他就是黑暗中的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向！
以愛啟智：課前演講是學(xué)生展示的平臺(tái)，班級(jí)日志是學(xué)生規(guī)范的旗幟，周記是引導(dǎo)學(xué)生的“心靈窗口”；他自己花錢獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，買東西來進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，無私贊助困難同學(xué)，不言回報(bào)；一日一名言，讀名人傳記，讓學(xué)生用書籍的甘露豐富視野，用偉人的事跡方正精神。
學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他：因?yàn)橛嘘柟庹找G草得以茵茵；因?yàn)橛杏曷蹲虧櫍r花得以燦爛；因?yàn)橛袊鴸|呵護(hù)，我們得以茁壯。
教壇碩果：獲得新課程實(shí)踐獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課市特等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、全國三等獎(jiǎng)，獲得先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、省奧數(shù)優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號(hào)，四次政府嘉獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)、國家級(jí)刊物發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生姚遠(yuǎn)獲省一等獎(jiǎng)，楊潔獲省二等獎(jiǎng)。
