3月18日上午，省級(jí)課題《高中英語(yǔ)閱讀理解分層訓(xùn)練研究》開(kāi)題儀式在我校舉行，承德市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)及全市高中英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)參會(huì)。
開(kāi)題儀式首先由市教研室陳桂平副主任宣讀課題立項(xiàng)通知。市教研室教研員張建偉作為課題主持人，向全體參會(huì)人員做開(kāi)題論證報(bào)告，并就怎樣做好課題提出具體要求。張老師圍繞英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)是教學(xué)教研之根本、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求、高考命題考什么，怎么考，為什么考、閱讀理解六項(xiàng)技能命題的要求、命題語(yǔ)言的理解與表達(dá)（三讀、三寫(xiě)）、答案解析寫(xiě)作這六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，對(duì)怎樣進(jìn)行英語(yǔ)閱讀理解的資源取舍進(jìn)行了具體說(shuō)明。
高中英語(yǔ)閱讀理解分層訓(xùn)練研究，是以2017年版《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo)，以高考命題原則和真題為參考，其目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的能力提供一套高質(zhì)量閱讀理解叢書(shū)和培養(yǎng)一支精干科研隊(duì)伍，通過(guò)此次課題研究，必將進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。