3月18日上午，省級課題《高中英語閱讀理解分層訓練研究》開題儀式在我校舉行，承德市教育局教研室領導及全市高中英語學科教研組長參會。
開題儀式首先由市教研室陳桂平副主任宣讀課題立項通知。市教研室教研員張建偉作為課題主持人，向全體參會人員做開題論證報告，并就怎樣做好課題提出具體要求。張老師圍繞英語學科素養(yǎng)是教學教研之根本、課程標準的基本理念和要求、高考命題考什么，怎么考，為什么考、閱讀理解六項技能命題的要求、命題語言的理解與表達（三讀、三寫）、答案解析寫作這六個方面進行了詳細的闡述，對怎樣進行英語閱讀理解的資源取舍進行了具體說明。
高中英語閱讀理解分層訓練研究，是以2017年版《普通高中英語課程標準》為理論指導，以高考命題原則和真題為參考，其目標是為實現(xiàn)發(fā)展學生的能力提供一套高質(zhì)量閱讀理解叢書和培養(yǎng)一支精干科研隊伍，通過此次課題研究，必將進一步提升我校英語教學的教學質(zhì)量和教學水平。